{"id":9408,"date":"2023-09-18T15:45:48","date_gmt":"2023-09-18T18:45:48","guid":{"rendered":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=9408"},"modified":"2023-12-18T19:09:40","modified_gmt":"2023-12-18T22:09:40","slug":"noticias-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/noticias-2023\/","title":{"rendered":"NOTICIAS 2023"},"content":{"rendered":"

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\"\"10\/11\/23. Muestra de materias optativas: Hablemos de ESI.<\/strong><\/p>\n

En una aut\u00e9ntica celebraci\u00f3n del arte, estudiantes de 4\u00ba a 11\u00ba grados presentaron sus Producciones Art\u00edsticas, fruto de los procesos pedag\u00f3gicos que se originaron en las aulas a lo largo de este ciclo lectivo. Bajo la tem\u00e1tica \u00abHablemos de ESI\u00bb, esta Muestra fue el escenario donde las palabras y expresiones art\u00edsticas, a trav\u00e9s del teatro, la m\u00fasica, la danza, la serigraf\u00eda, la fotograf\u00eda y la realizaci\u00f3n audiovisual, tomaron protagonismo.<\/p>\n

La tarde se convirti\u00f3 en un testimonio del trabajo integral y transversal de la Educaci\u00f3n Sexual Integral, abordada tambi\u00e9n por el Departamento de Optativas, engrandeciendo as\u00ed la formaci\u00f3n de nuestra escuela.<\/p>\n

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\"\" 24\/10\/23. La escuela va al Teatro.<\/strong><\/p>\n

Como instituci\u00f3n comprometida con el fomento del pensamiento cr\u00edtico y la promoci\u00f3n de experiencias de aprendizaje significativas, el Equipo Directivo consider\u00f3 de suma importancia participar en esta puesta en escena a cargo del destacado Grupo Ross de teatro independiente, bajo la direcci\u00f3n de Viviana Perea. Los destinatarios de esta invitaci\u00f3n fueron la comunidad docente, el personal no docente, estudiantes de nivel secundario, de 8\u00ba a 11\u00ba grados, y estudiantes de la Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n

La obra \u00abEl Loco y la Camisa\u00bb, una adaptaci\u00f3n de la obra de Nelson Valente, se centra en una reuni\u00f3n familiar en la que surgen controversias debido a la irrupci\u00f3n de un miembro que no se ajusta a las normas sociales tal como el resto las entiende. Aborda varios ejes tem\u00e1ticos que se entrelazan: la locura, la convivencia familiar, la revelaci\u00f3n de la verdad y la violencia dom\u00e9stica, entre otros. Por esta raz\u00f3n, esta pieza se ha convertido en un referente indiscutible del teatro independiente argentino en la actualidad.<\/p>\n

Al regresar a la escuela se realiz\u00f3 un\u00a0encuentro de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n colectiva.\u00a0<\/p>\n

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\"\"12\/10\/23. Un d\u00eda de reflexi\u00f3n y celebraci\u00f3n: Respeto a la Diversidad Cultural<\/strong><\/p>\n

La comunidad educativa se reuni\u00f3 en el patio de la Bandera para conmemorar y reflexionar sobre el D\u00eda del Respeto a la Diversidad Cultural, a trav\u00e9s de un hecho art\u00edstico realizado en dos horarios: a las 11:00 y a las 14:00.<\/p>\n

La Comisi\u00f3n Organizadora estuvo conformada por Viviana Moreno, Carolina Romero y Selva Varela. Adem\u00e1s, se destaca la participaci\u00f3n de las alumnas de Formaci\u00f3n Docente: Florencia Felipe, Lourdes Cl\u00faa y Carolina Colombres Garmendia.<\/p>\n

El acto cont\u00f3 con la participaci\u00f3n activa de los docentes P\u00eda Garmendia, Mar\u00eda Mines, Manolo Alonso, Ana Brunet y Claudia Sandoval, enriqueciendo a\u00fan m\u00e1s la celebraci\u00f3n.<\/p>\n

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\"\"04\/10\/23. Estudiantes de los 5tos grados encabezan el emprendimiento de recolecci\u00f3n de botellas de pl\u00e1stico para el cuidado del ambiente<\/strong><\/p>\n

Las y los estudiantes de los 5tos grados han tomado la iniciativa de invitar a todos los cursos de la escuela a unirse a la recolecci\u00f3n de botellas de pl\u00e1stico con el objetivo de reducir la cantidad de basura, clasificarla y llevarla a una planta de reciclaje. Esta acci\u00f3n refleja el compromiso con la preservaci\u00f3n del entorno y la promoci\u00f3n de pr\u00e1cticas ambientales responsables en la comunidad escolar.<\/p>\n

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\"\"02\/10\/23.<\/strong> Proyecto \u00abHogares y Familias\u00bb del Jard\u00edn de Infantes: Exploraci\u00f3n de espacios y aprendizaje gr\u00e1fico<\/strong><\/p>\n

El Jard\u00edn de Infantes ha iniciado un proyecto cuyo objetivo es brindar a las\/os ni\u00f1as\/os su primera experiencia en el dise\u00f1o de planos y la lectura gr\u00e1fica. En esta actividad, las y los estudiantes del Jard\u00edn B visitaron la casa de uno de sus compa\u00f1eros para experimentar personalmente la distribuci\u00f3n de las dependencias y comprender los usos de cada espacio. Durante la visita, las y los estudiantes se involucraron en la creaci\u00f3n de dibujos que representaban la casa, lo que marc\u00f3 su primera introducci\u00f3n al dise\u00f1o de planos y a la interpretaci\u00f3n de representaciones gr\u00e1ficas.<\/p>\n

Posteriormente, disfrutaron de una merienda compartida y participaron de diversos juegos.<\/p>\n

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\"\"28\/09\/23. Charlas educativas y visita a la Reserva: Proyecto de reintroducci\u00f3n del Tapir en la Yunga Tucumana<\/strong><\/p>\n

Bajo la iniciativa liderada por la Reserva de Horco Molle, se han realizado charlas educativas dirigidas al nivel primario de la escuela. El prop\u00f3sito de estas ponencias es difundir la importancia de la reintroducci\u00f3n del Tapir en la exuberante regi\u00f3n de la Yunga tucumana, reconociendo la participaci\u00f3n activa de las y los j\u00f3venes como esencial para la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n ambiental. Las estrategias del proyecto incluyen la cr\u00eda en cautiverio y la posterior liberaci\u00f3n de tapires en su entorno natural, con el objetivo de garantizar la preservaci\u00f3n de la especie y la fauna local. Adem\u00e1s, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de presenciar esta experiencia de cuidado y participar en la liberaci\u00f3n de aves. En los pr\u00f3ximos d\u00edas, estas charlas se replicar\u00e1n para el nivel secundario.<\/p>\n

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\"\"22\/09\/23 Festejo del d\u00eda de las y los estudiantes<\/strong><\/p>\n

Se comparte el mensaje de las y los docentes<\/p>\n

\u00ab…Creo en la vida, en la noche, \/en tu alma y no creo\/ en todo lo dem\u00e1s.\/Creo en tu estrella\/en aquella que busco,\/en mi sue\u00f1o mejor \/para poder luchar…\u00bb<\/p>\n

Sigan siendo estudiantes, as\u00ed tenemos la suerte de acompa\u00f1arles y seguir aprendiendo junto a su curiosidad y pasi\u00f3n. Que las herramientas del conocimiento les brinden posibilidades para alcanzar todo lo que se proponen. Que sean buscadores de la felicidad en su vida. \u00a1Felicidades!<\/p>\n

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08\/09\/23. Destacadas Ganadoras del 15\u00ba Concurso Literario \u00abDe Ana Frank a Nuestros D\u00edas\u00bb 2023<\/strong><\/p>\n

En una ceremonia celebrada en el hist\u00f3rico Sal\u00f3n Dorado de la Legislatura de Buenos Aires, se anunciaron a los ganadores del 15\u00ba Concurso Literario \u00abDe Ana Frank a Nuestros D\u00edas\u00bb 2023, organizado por el Centro Ana Frank Argentina para Am\u00e9rica Latina. El objetivo de este concurso es estimular la reflexi\u00f3n sobre temas relacionados con Ana Frank y su diario, el nazismo, la \u00faltima dictadura c\u00edvico-militar en Argentina, los Derechos Humanos en la actualidad y la convivencia en la diversidad, incentivando la participaci\u00f3n de j\u00f3venes y docentes.<\/p>\n

Las alumnas de la escuela que resultaron ganadoras son:<\/p>\n

1. Violeta Chaile Holmsquit,<\/strong> estudiante de 3er a\u00f1o A, con su cuento titulado \u00abComunicado oficial\u00bb. Para leerlo, clic ac\u00e1<\/a>
2. Shamira Andrade Pinillo<\/strong>, de 10 BH, con su cuento titulado \u00abDevuelvan mi inocencia\u00bb. Para leerlo, clic ac\u00e1<\/a><\/p>\n

Las j\u00f3venes tambi\u00e9n participaron en una segunda instancia que ofrece el concurso, que consiste en la participaci\u00f3n en un seminario intensivo de formaci\u00f3n para presentarse en el Concurso de Proyectos Educativos: \u00abInclusi\u00f3n social y construcci\u00f3n de convivencia en la escuela\u00bb. Los ganadores de este concurso tendr\u00e1n la oportunidad de realizar un viaje a Holanda como parte del programa \u00ab\u00c1msterdam bajo la mirada de Ana Frank\u00bb.<\/p>\n

Las profesoras responsables, Rossana Charif y Mariana D\u00edaz Salazar, han guiado y apoyado a las estudiantes en este proceso creativo y educativo.<\/p>\n

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\"\"01\/09\/23.<\/strong> Los Jardines de Infantes en Taf\u00ed Viejo<\/strong><\/p>\n

Los Jardines de Infantes recorrieron el centro de la ciudad de Taf\u00ed Viejo como cierre del proyecto realizado sobre los servidores p\u00fablicos. Durante la visita, se dirigieron al cuartel de bomberos voluntarios, donde recibieron una charla por parte de personal capacitado. Luego, visitaron la Comisar\u00eda y la Jefatura de Polic\u00eda. Finalmente, caminaron por las instalaciones del Mercado Municipal y jugaron en la Plaza Bartolom\u00e9 Mitre. Disfrutaron del paseo y aprendieron a partir de la vivencia directa con los actores sociales del lugar.<\/p>\n

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27\/08\/23. Viaje de estudio al NOA<\/strong><\/p>\n

Las y los estudiantes de los 5tos grados, vivieron una experiencia educativa inolvidable, trasladando el aula a cada rinc\u00f3n estudiado. Durante su viaje a Salta y Jujuy a finales de agosto, exploraron las caracter\u00edsticas de los ambientes, incluyendo el relieve y el clima, los recursos naturales y las actividades humanas que conforman estos lugares. Tambi\u00e9n, tuvieron la oportunidad de conocer sobre las tradiciones de nuestros pueblos originarios, enriqueciendo as\u00ed su bagaje cultural. Tanto caminado, tanto m\u00e1s aprendido.<\/p>\n

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10\/08\/23. Charla con Carlos Alsina<\/strong><\/p>\n

El escritor Carlos Alsina, reconocido por su destacada carrera como autor teatral, director, docente y actor, fue invitado como parte de una iniciativa organizada por el Departamento de Lengua para conmemorar los 40 a\u00f1os de democracia. El encuentro se llev\u00f3 a cabo en el Gymnasium de la UNT y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de alumnas de 2\u00ba y 3\u00ba a\u00f1os del nivel secundario, as\u00ed como estudiantes de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n

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\"\"09.08. Mil grullas por la paz.<\/strong><\/p>\n

\u00abMil Grullas por la Paz\u00bb es una iniciativa llevada a cabo por el Departamento de Aplicaci\u00f3n, abarcando tanto el Nivel Inicial como el Primario, con una colaboraci\u00f3n estrecha entre grados, ciclos y \u00e1reas. Cada grulla de papel representa un s\u00edmbolo y una invitaci\u00f3n a reflexionar sobre la Paz.<\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n, se comparten grullas, deseos y mensajes, sosteniendo y honrando el legado recibido de la tan querida Cecilia Catuara. Cada a\u00f1o, esta actividad evoluciona, se enriquece y se complementa, invitando a toda la comunidad sarmientina a transitar el mes de agosto reflexionando por y para la paz.<\/p>\n

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26\/07\/23. <\/strong>Chocolate Literario.<\/strong><\/p>\n

El Chocolate Literario brind\u00f3 a las y los estudiantes del preparatorio una experiencia \u00fanica y deliciosa. Durante esta actividad, exploraron el cautivante mundo de la literatura mientras saboreaban un exquisito chocolate. La fusi\u00f3n entre el placer de la lectura y la delicia del chocolate les permiti\u00f3 aprender, compartir, sumergirse en mundos imaginarios y recomendar libros. Forjaron recuerdos que perdurar\u00e1n en el tiempo, y esperan con entusiasmo un nuevo encuentro literario.<\/p>\n

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07\/06\/23. Contame ESI. Segunda temporada.\"\"<\/strong><\/p>\n

La escuela y Radio Universidad presentan la segunda temporada de ‘Contame ESI’, un proyecto de extensi\u00f3n sobre la Educaci\u00f3n Sexual Integral realizado por estudiantes de 9\u00ba, 10\u00ba y 11\u00ba grados, as\u00ed como por estudiantes del Nivel Superior.<\/p>\n

‘Contame ESI’ es un proyecto de extensi\u00f3n de la escuela impulsado por la directora, la Lic. Mar\u00eda Eugenia Ruiz, y llevado a cabo por los docentes Ana Carolina V\u00e9liz, Roxana Laks, Nelson Maizares y Daniela Reynoso. El proyecto recibe orientaci\u00f3n de la Dra. Amelia del Sueldo Padilla, quien es miembro de la Sociedad Cient\u00edfica de Sexolog\u00eda y Educaci\u00f3n Sexual del Colegio M\u00e9dico de Tucum\u00e1n, y cuenta con el respaldo de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la UNT. Adem\u00e1s, la formaci\u00f3n y producci\u00f3n de programas en vivo y grabados, as\u00ed como su edici\u00f3n, est\u00e1n a cargo de la Locutora Nacional Lorena Bachur.\u00bb<\/p>\n

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14 y 20. 04.\u00a0<\/strong> II Ateneo de Coeducaci\u00f3n y Masculinidades Positivas.<\/strong><\/p>\n

Durante dos jornadas de trabajo con docentes, tuvo lugar la segunda edici\u00f3n del Ateneo, con el objetivo de mantener y enriquecer un espacio de construcci\u00f3n de conocimientos pedag\u00f3gicos para fortalecer el proyecto institucional, en el que la integraci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) se presenta como un imperativo transversal.<\/p>\n

La propuesta fue desarrollada por el Equipo Directivo de la escuela, en articulaci\u00f3n con los miembros del Centro Somos NOA (Centro de formaci\u00f3n, intervenci\u00f3n e investigaci\u00f3n en g\u00e9nero, masculinidad y diversidad del NOA). Las exposiciones estuvieron a cargo de la Dra. Gabriela C\u00f3rdoba y de la Lic. Anal\u00eda Lacquaniti.\u00bb<\/p>\n

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10\/11\/23. Muestra de materias optativas: Hablemos de ESI. En una aut\u00e9ntica celebraci\u00f3n del arte, estudiantes de 4\u00ba a 11\u00ba grados presentaron sus Producciones Art\u00edsticas, fruto de los procesos pedag\u00f3gicos que se originaron en las aulas a lo largo de este ciclo lectivo. Bajo la tem\u00e1tica \u00abHablemos de ESI\u00bb, esta Muestra fue el escenario donde las … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":275,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9408"}],"collection":[{"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/275"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9408"}],"version-history":[{"count":110,"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9408\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10668,"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9408\/revisions\/10668"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elvs-tuc.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9408"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}