28/10/25 Estudiantes producen micronoticieros educativos integrando Matemática, Arte y Tecnología
Entre septiembre y octubre de 2025 se desarrolló en la escuela el proyecto “Sarmiento Ñus: Micronoticieros Audiovisuales Educativos”, una propuesta interdisciplinaria que articuló los espacios curriculares de Matemática, Arte y Tecnología mediante la producción de noticias breves en formato audiovisual.
La iniciativa involucró a estudiantes de 2° A y 2° B del ciclo básico, quienes desarrollaron habilidades de investigación, escritura, producción y edición digital, transformando aprendizajes significativos en contenidos comunicativos y creativos.
El trabajo se organizó en equipos colaborativos, cada uno encargado de elaborar tres bloques temáticos: Viaje Educativo, Matemática y Arte. El proceso incluyó etapas de preproducción, producción y postproducción.
La propuesta favoreció el fortalecimiento de la alfabetización digital, la expresión artística y la aplicación del pensamiento lógico, promoviendo una participación activa y fomentando la integración interdisciplinaria en el aula.
Docentes responsables del proyecto: Prof. Guido Artaza (Tecnología), Prof. Carla Carballo (Matemática) y Prof. Leandro Bonilla (Arte).
Para ver los micronoticieros, haga clic aquí ▶️ y aquí ▶️
12/11/25 Exploran la yunga y descubren secretos de la vida silvestre
En una jornada de aprendizaje y asombro, estudiantes de la primaria visitaron la yunga y realizaron un recorrido por dos espacios clave para el estudio y la conservación de la fauna: el Campo de la Escuela de Agricultura y la Reserva de Horco Molle.
La aventura comenzó en el Campo de la Escuela de Agricultura (EAS), donde Valeria y Daniel recibieron al grupo para recorrer los criaderos y conocer de cerca a los animales que habitan el lugar: gallinas, cerdos, vacas y conejos. Los anfitriones explicaron para qué se crían estas especies, cómo es su cuidado cotidiano y cuáles son las tareas necesarias para mantenerlos saludables.
Más tarde, el viaje continuó hacia la Reserva de Horco Molle, donde las y los estudiantes pudieron resolver dudas sobre el funcionamiento de un área protegida: ¿por qué se considera Reserva?, ¿por qué los animales viven en recintos y no en jaulas?, ¿qué ocurre cuando los ejemplares se recuperan?, ¿qué especies habitan allí?, ¿cómo se evita que se escapen?, ¿qué métodos de alimentación utilizan? y ¿qué diferencias existen entre unos animales y otros?
Entre los momentos más sorprendentes de la jornada estuvo el encuentro con el tapir, un habitante imponente de la yunga, cuya alimentación y características físicas despertaron la curiosidad del grupo. La experiencia fortaleció el vínculo con la naturaleza y abrió nuevas formas de comprender y apreciar la fauna local.
Docentes que acompañaron: las coordinadoras de Lengua, María Teresa Vallejo Fassora, y de Matemática, Luciana Neme.
29/09/25 “Pensamientos cantados”
Hoy vivimos una jornada muy especial. Con gran alegría recibimos a Sulamita Epsztein, egresada de nuestra escuela. Radicada en Mendoza desde hace tiempo, en estos días estuvo reencontrándose con afectos y vino a visitarnos.
A sus 93 años, Sulamita nos compartió entrañables recuerdos y su disco Pensamientos cantados, una obra con música y letra de su autoría.
Este álbum, dedicado a las infancias, nace del deseo de un mundo más amable e inclusivo. La interpretación está a cargo de Clara Ceschin (voz), Emilio Jofré (guitarra), Iván Mateo (percusión), Rodrigo Botacaulli (bajo) y Natalia Boriero (piano).
En el encuentro estuvieron presentes la directora de nuestra escuela, Lic. María Eugenia Ruíz; la vicedirectora, Prof. Alicia Inés Bianchi; la regente, Prof. María Judith Laskowski; el periodista y escritor Roberto Espinosa; la Prof. María Pía Garmendia; estudiantes y los nietos de Sulamita.
04 /09/25 Maestras actualizan sus herramientas pedagógicas en ciencias
Con el objetivo de fortalecer las prácticas docentes y promover una educación basada en la conciencia ambiental, los departamentos de Ciencias, Lengua y Matemática organizaron una jornada de capacitación para docentes de la escuela. En la misma, se brindaron herramientas didácticas para trabajar en el aula y se promovió el intercambio de experiencias pedagógicas.
Dichas jornadas estuvieron a cargo de: Alejandra Soria, bióloga, Prof. en Cs. Biológicas, Lic. en Enseñanza de Cs. Naturales para Primaria con orientación ambiental y miembro de la Comisión Directiva del Instituto Superior en Entomología “Dr. Abraham Willink” – Facultad de Ciencias Naturales e I.M.L. de la UNT.
04 /09/25 El mostrador de monstruos
Docentes de Jardín B desarrollaron un proyecto pedagógico de recorrido lector titulado “Monstruos”. Esta propuesta se realizó de manera articulada con las familias. Por medio de distintos dispositivos se generaron experiencias lúdicas donde la creatividad fue esencial en esta construcción de aprendizajes compartidos. El proyecto concluyó con una muestra especial llamada El mostrador de monstruos.
26 /08/25. Charla-taller “Cuerpos que importan”
Con el objetivo de vincular la investigación científica con las Escuelas Experimentales de la UNT, se desarrolló en la escuela la charla-taller «Cuerpos que importan».
Esta actividad se inscribe en el Programa Con-Ciencia en Acción, impulsado por la Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica (SCAIT) y coordinado por la Dra. Alejandra Moyano. Participaron estudiantes de 5º grado de primaria y de 1º año de secundaria.
Las investigadoras Mag. Ana Cecilia Concha Bocanegra (Facultad de Filosofía y Letras UNT) y la Lic. Pilar Jaén (ISES-CONICET) abordaron la temática de las exposiciones de restos humanos de pueblos originarios en los museos. Las profesionales destacaron la relevancia de indagar en los contextos históricos y las construcciones de sentido que sustentaron esas prácticas.
10 /04/25 Explorando la cultura santamariana en la ciencia y el arte
Para conmemorar la Semana Nacional de la Ciencia, que se celebra del 7 al 12 de abril, nuestra escuela recibió a destacadas investigadoras y docentes del Instituto de Arqueología, del Museo de la Facultad de Ciencias Naturales y del Instituto Miguel Lillo de la UNT.
Durante la jornada, estudiantes del nivel primario participaron en diferentes muestras y talleres: 3º grado asistió al taller de arte rupestre, donde aplicó técnicas artísticas con pigmentos, plumas y pinceles; 4º grado trabajó sobre la cultura santamariana; y 5º grado se acercó a la arqueología de esa misma cultura, por medio del uso de la tecnología de realidad virtual.
Acompañaron esta enriquecedora jornada: la secretaria de la SCAIT, Dra. Mónica Tirado; la directora de nuestra escuela, Lic. María Eugenia Ruíz; la directora del IAM, María Luisa López Campeny, quien además coordinó la propuesta; la investigadora del IAM y responsable del taller de arte rupestre, Prof. Silena Mamondes; y la Prof. Adriana Vallejo, coordinadora de ciencias del nivel primario.
